La Educación Primaria está estructurada en dos ciclos de tres cursos cada uno. En ella, el proceso enseñanza-aprendizaje parte siempre del conocimiento que poseen los alumnos acerca del tema que se trabaja, relacionándolo con su medio para que su aprendizaje sea significativo.

A continuación se detallan algunos aspectos comunes de las enseñanzas de las áreas de la Educación Primaria:

  1. Lenguaje

    Objetivos

    • Utilizar la lengua oral y escrita con intención de comunicarse y como posibilidad, al mismo tiempo, de comprender textos orales y escritos.
    • Conseguir el dominio de las habilidades básicas: lectura y escritura.

    Evaluación
    Será continua y se usarán los siguientes instrumentos:

    • Conversación y preguntas a los alumnos, ejercicios orales y escritos de los temas tratados.
    • Ficha de registro de cada alumno sobre su actuación y participación.


    Materiales curriculares

    • Libros de texto; biblioteca de aula; juegos de vocabulario, asociación…
  2. Matemáticas

    Objetivos

      • Utilizar operaciones matemáticas sencillas, resolviendo y solucionando problemas con estrategias personales de cálculo escrito y mental.
      • Descubrir las formas geométricas y los sistemas de numeración.

    Evaluación

      • Ejercicios continuos en clase, tanto en la pizarra como en su cuaderno de trabajo, observando el interés y la participación en clase.


    Materiales curriculares

      • Libros de texto, juegos didácticos, bloques lógicos, cuadernos de cálculo y problemas…
  3. Conocimiento del medio natural, social y cultural

    Objetivos

      • Descubrir y explorar el medio físico-natural situando y observando la interacción del alumno en dicho medio.
      • Adquirir hábitos de salud y de cuidado personales conociendo las posibilidades y las limitaciones del propio cuerpo.

    Evaluación

    • Ejercicios y preguntas sobre los temas tratados intentando reflejar equilibradamente en dichos ejercicios las tres clases de contenidos: de conocimiento, procedimentales y actitudinales.
  4. Inglés

    Objetivos

      • Iniciar en la comprensión de textos orales y escritos sencillos.
      • Producir textos escritos breves y sencillos respetando las reglas básicas del código escrito.
      • Adquirir vocabulario básico de uso cotidiano.

    Evaluación

      • Ejercicios frecuentes en clase, tanto orales como escritos, en la pizarra y en el cuaderno trabajo, observando el interés y la participación.

    Materiales

      • Libro de textos, cuadernos de actividades, material audiovisual, juegos didácticos, lecturas complementarias…
  5. Educación Física

    Objetivos

      • Aumentar las disponibilidades motrices en las actividades físico-deportivas, para desarrollar los recursos de su cuerpo y mantener una buena forma física.
      • Fomentar el juego fuera y dentro del aula.
  6. Educación Artística

    Objetivos

      • Escuchar, comprender e identificar diversas formas de expresión y de representación plástica, musical y dramática, para que puedan aprender a expresarse y comunicarse con el mundo exterior e interior.
  7. Formación Religiosa Objetivos
    • Educar la dimensión religiosa de los alumnos para ayudarles a entender y posicionarse ante el mensaje de Jesús, con una referencia frecuente a la Virgen María y a San Marcelino, y contribuir a su formación integral.